蠟像制作
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蠟像制作的小細節創(chuàng )作
蠟像制作，想要創(chuàng )作一個(gè)逼真的蠟像，我們一定要注意創(chuàng )作過(guò)程中的一些細節問(wèn)題。蠟像如何做能夠達到逼真的效果？今天，就給大家詳細的講一下蠟像創(chuàng )作過(guò)程中應該如何做才能處理好這些細節。
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蠟像制作時(shí)形與神的把握
一件好的蠟像作品在其自身上，首先須有完整的形，這個(gè)形的出現是蠟像三位空間感存在的決定因素。而進(jìn)一步來(lái)看，這件作品是否能打動(dòng)觀(guān)眾，關(guān)鍵在于它須有創(chuàng )作者內心的真實(shí)情感流露，只有創(chuàng )作者認為這件作品能夠同他…
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蠟像制作的五官細節修飾
蠟像制作修飾頭上部和嘴巴周?chē)?，它呈凸面，年輕人的臉上，它從鼻孔后部凹陷處開(kāi)始，再繞過(guò)嘴的外角，以其細膩的折紋為界線(xiàn)，在老年人的臉上，這些折紋更像褶皺，或以比較委婉的說(shuō)法，即特征線(xiàn)條。
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楊洋的蠟像已經(jīng)夠像了，但看到張藝興才知道什么叫一模一樣
楊洋是公認的男神，之前楊洋現身上海杜莎夫人蠟像館為自己的蠟像揭幕，當看到楊洋的這次蠟像時(shí)，給人的印象就是高等級制作的感覺(jué)，真人和蠟像簡(jiǎn)直太像了！
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數字地理教室案例：新時(shí)代高中
數字地理教室主要由數字立體地形、互動(dòng)超半球、數字模型/全息投影和數字歷史沿革演播系統等歷史地理教學(xué)設備組成。所有教學(xué)設備配套的教學(xué)課件都與各地區所采用的歷史地理教材相配套，可以非常形象生動(dòng)的向學(xué)生老…
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仿真機器人制作
仿真機器人技術(shù)“讓文物說(shuō)話(huà)”，是博物館陳列語(yǔ)言的特征；同樣地，“讓展品說(shuō)話(huà)”，也是各類(lèi)以物品為主題的會(huì )展陳列語(yǔ)言的特征。通過(guò)展品表達出的語(yǔ)義信息、歷史信息、文化價(jià)值信息、技術(shù)信息、等等，無(wú)疑發(fā)揮了與…
