校園景觀(guān)設計

校園景觀(guān)需要為師生提供學(xué)習、觀(guān)賞、運動(dòng)等不同的功能空間，好的校園景觀(guān)能夠很好的體現出學(xué)校的文化，激發(fā)想象與創(chuàng )新，促進(jìn)交流和參與。本文以復旦大學(xué)景觀(guān)改造工程系列為例，闡述設計師在參與設計、施工全周期的工作中，通過(guò)逐步掘場(chǎng)地精神，與各參與方不斷的溝通，充分利用現有場(chǎng)地資源：生態(tài)水資源、植物材料資源、相關(guān)設備資源等，以傳承校園文化、以人為本、增強景觀(guān)參與性等為原則，設計合理的更新改造方案，并且在施工階段也要充分參與工作，及時(shí)的與各方進(jìn)行溝通，積極應對實(shí)施過(guò)程中，由于各種不確定性因素造成的的變更，及時(shí)的進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整。以保證項目設計理念的正確表達，確保實(shí)施效果。打造受歡迎的校園景觀(guān)受歡迎的校園景觀(guān)。