博物館為你講解：博物館陳列展覽面臨雙重考驗
陳列展覽作為博物館與公眾對話(huà)的重要媒介，不僅體現了博物館的傳播功效，還反映出觀(guān)眾的認知程度。
隨著(zhù)社會(huì )化進(jìn)程的加快和專(zhuān)業(yè)化程度的深入，陳列展覽面臨著(zhù)理論創(chuàng )新與實(shí)踐提升的雙重考驗，不得不對理想如何與現實(shí)對接做出思考和回答。
博物館--理論與實(shí)踐的碰撞
近年來(lái)，博物館展示現狀和策展實(shí)際，不同程度地存在著(zhù)建筑空間與展覽空間、形式設計與內容設計、展覽立意與展品支持、知識傳播與價(jià)值教育相割裂等問(wèn)題，制約了陳列展覽的創(chuàng )新發(fā)展和社會(huì )功能的發(fā)揮。
建筑空間與展覽空間 建筑是博物館進(jìn)行各項工作、開(kāi)展各項活動(dòng)、實(shí)現社會(huì )功能的重要物質(zhì)載體。近年來(lái)，隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展，博物館建設熱潮涌動(dòng)，新館建筑在體量和規模方面比過(guò)去館舍條件大為改善，但在使用過(guò)程中也存在有建筑空間與展覽空間不相適應的問(wèn)題。
究其原因主要是建筑并非根據博物館屬性而設計，不少異形建筑和中空設計減少了室內使用面積，造成了空間浪費，限制了展覽規模。
此外，一些建筑空間不符合展廳層高要求，不利于展示設計，影響了展示效果；單個(gè)展廳面積有限，縮短了展線(xiàn)長(cháng)度，不利于展覽表達。建筑空間與展覽空間不相適應限制了陳列展覽的可持續發(fā)展，也增加了人員疏散和消防安防的風(fēng)險。
形式設計與內容設計 陳列展覽是內容設計與形式設計相統一的藝術(shù)整體，內容設計是展覽的基礎，形式設計是展覽的升華，二者在展覽過(guò)程中應相輔相成、協(xié)調統一。
目前，陳列展覽仍或多或少存在形式設計與內容設計脫節的問(wèn)題。
例如內容設計者在構思展覽結構與內容層次時(shí)，未能結合空間條件與展廳實(shí)際，導致展覽信息量與展廳承載量不匹配；或者在設置展項與設備應用時(shí)，不符合經(jīng)費預算和技術(shù)實(shí)際。
形式設計者在未充分領(lǐng)會(huì )內容設計意圖的情況下，容易產(chǎn)生空間設計擾亂內容之間的邏輯關(guān)系和銜接過(guò)渡等問(wèn)題；或是僅從視覺(jué)傳達角度考慮，以整體視覺(jué)沖擊或過(guò)度裝飾代替了內容中心視點(diǎn)。
展覽立意與展品支持 任何一個(gè)展覽從構想到實(shí)現都離不開(kāi)展品支持，否則選題立意將因缺少必要的展品支持而無(wú)從實(shí)現。事實(shí)上，有不少博物館特別是新建博物館缺乏必要的藏品積累，無(wú)法滿(mǎn)足陳列展覽對展品數量和質(zhì)量的要求。藏品是陳列展覽的物質(zhì)支撐，對藏品研究的充分與否影響著(zhù)展覽策劃。
博物館如果缺乏對藏品信息的闡釋和解讀，將導致藏品利用不足，展覽策劃者難以有效組織藏品、提煉主題，難以實(shí)現藏品——展品——主題展覽的信息鏈。
鑒于此，博物館必須明確自身性質(zhì)和定位，有意識地積極構建藏品體系，為陳列展覽提供有效的展品支持。同時(shí)加強對藏品的研究和解讀，確保展覽創(chuàng )作與展品利用行之有效。
知識傳播與價(jià)值教育 展覽所體現的知識教育應更具開(kāi)放性和包容性，滿(mǎn)足觀(guān)眾不同層次的知識需求。
當前仍有不少展覽遠離觀(guān)眾的認知結構，缺乏專(zhuān)業(yè)知識和公共知識的平衡，造成觀(guān)眾對展覽產(chǎn)生陌生感、距離感。展覽應做到通俗易懂、深入淺出，促使專(zhuān)業(yè)知識在展覽語(yǔ)境中轉化為公共知識。
博物館提示：此外，博物館應在觀(guān)念上有所轉變，進(jìn)一步將展覽定位由知識教育上升為價(jià)值教育，努力在展覽的價(jià)值引領(lǐng)與觀(guān)眾的參與體驗之間建立聯(lián)系。博物館需要通過(guò)展覽啟發(fā)觀(guān)眾思考，促使觀(guān)眾的內心或行為受到影響，而不是簡(jiǎn)單地為觀(guān)眾呈現展覽內容、介紹具體知識。
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