校史館這樣的設計更容易吸引觀(guān)眾
校史館這樣的設計更容易吸引觀(guān)眾
這些年設計過(guò)很多展館展廳，建設施工了許多主題場(chǎng)館，大多展館都在圍繞不同“文化”，尤其校史館的設計更是令人印象深刻。其中校史館收藏記錄了學(xué)校發(fā)展的種種歷史信息，也承載了學(xué)校機構的發(fā)展使命，是對校園文化、學(xué)習精神的傳承，展現校園風(fēng)貌讓所有的師生認識了解過(guò)去與現在，并能對未來(lái)有更清晰的規劃和展望。
在設計校史館建設校史館方面下面這些是我們總結出來(lái)不應該觸碰或者說(shuō)是一些歸納的建設經(jīng)驗分享給大家!
校園印證著(zhù)很多人的青春時(shí)代，培育著(zhù)一批又一批的社會(huì )棟梁，國家的校園文化在各處呈現不一樣的生機，現在的社會(huì )幾乎所有人都是在校園文化的影響下發(fā)展起來(lái)。校園里的書(shū)香氣息、多彩集體活動(dòng)、藝術(shù)人文組織、專(zhuān)業(yè)科研等等在不間斷地流淌到社會(huì )各個(gè)角落去做貢獻，而校史館的內容正是與這些校園歷史文化相連，將每一項自然融入到校史館的主題建設中。
校園展館設計歷史文化，重在展示校園文化還是展示歷史?怎么在無(wú)特色的區域找出特色亮點(diǎn)?都需要設計師精心規劃并做取舍。
主題定位是重點(diǎn)之一。充分把握學(xué)院特色、科類(lèi)和人文優(yōu)勢，將校園歷史與時(shí)代話(huà)題，提煉有內涵的展廳主題。展示內容設計，實(shí)際上是展覽主題的確定問(wèn)題，即根據現有或可擁有的文化典籍、藏品和展品確定主題。
校園歷史文化展廳設計和博物館設計有相似之處，都可分為序廳設計和陳列廳設計。序廳是表現校園科類(lèi)文化特色主題的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”部位，它是對整個(gè)展廳意蘊的概括表述與展示目的總結。
陳列廳是展現科類(lèi)歷史文化特色的主體部分，應圍繞學(xué)院文化特色，對展廳空間布局、陳列設備、陳列色彩、采光照明等方面做審美規劃，確保展廳中的所有陳列內容及元素，都與展廳主題相協(xié)調。
這些從點(diǎn)滴問(wèn)題總結出校史館的設計思考還需要隨著(zhù)發(fā)展再做創(chuàng )新，校史館可以作為一種寶貴的資源長(cháng)遠開(kāi)展著(zhù)，會(huì )為未來(lái)的年輕人做出更好的文化積淀。校史館設計公司也應該與時(shí)俱進(jìn)，隨文化發(fā)展，保持創(chuàng )造的心態(tài)，把更多作品呈現到世界上。
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